为全面提升青年教师教学能力，深化课程建设内涵，夯实教学创新大赛备赛基础，11月18日至19日，公共卫生学院在公共教学楼410智慧教室成功举办2025年青年教师教案设计大赛。本次大赛以“匠心研课·教案提质——助力公卫人才培养”为主题，吸引学院16位青年教师同台竞技。大赛特邀张建龙教授、谌宏鸣教授、贺伟教授，以及郑玉建等6位院内“银龄”教师组成评审团，共同见证并评审青年教师的教学风采。
比赛聚焦教学基本功与课程设计能力。要求参赛教师围绕教学目标、课程思政、重点难点、教学方法、教学过程与教学反思等要素，完成系统化教案设计，并开展8分钟现场说课。高年资教师充分展现教学积淀，设计严谨、注重实效；新进教师则勇于创新，灵活融入多元教学理念与信息化手段，展现出鲜明的创新活力与成长潜力。赛事全程精彩纷呈，充分体现“以教促研、以赛赋能”的办赛宗旨。
赛后，张建龙教授作总结点评。他高度肯定了大赛对推动教学能力提升和营造教学文化方面的积极作用，赞扬了青年教师专注教学、精益求精的职业风貌。同时，他也建议教师在后续教学中，进一步优化教学环节衔接，增强重难点教学的针对性，深化教学反思，持续提升课堂实效与育人质量。
经专家严格评审，大赛共评选出一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名及优秀奖4名。获奖教师除获得荣誉证书及奖品外，其优秀教案也将纳入学院教学资源库，作为典型教学案例供全体教师学习借鉴。
梁颖副院长在总结中指出，“一堂好课，始于教案；一份匠心，育就英才。”她致谢评审专家的悉心指导，并强调教案设计是教学质量的根基，希望全体教师以此次比赛为起点，持续打磨教学能力，传承公卫教育初心。
best365中国官方网站公共卫生学院本次大赛成功搭建起“以赛促学、以赛促改、互学互鉴”的教师成长平台，有效激发了教师投入教学设计的积极性。下一步，公共卫生学院将以本次比赛为契机，推广优秀教学经验，推动教师专业发展，为全面提升学院人才培养质量注入持续动能。
